蒋志斌委员：

您好！关于您提出的《关于严格规范非教学事务进校园，切实为中小学教师减负、营造育人环境的提案》收悉，现答复如下：

一、我区教师减负工作开展成效

近年来，我区严格落实中央及省市减轻中小学教师负担系列文件精神，持续清理规范进校园各类事务、督查评比事项，把教师减负工作纳入重要议事日程，严格按照省市的统一部署积极推进。

一是制定工作方案，根据工作实际，制定《关于进一步减轻中小学教师负担专项整治实施方案》，从总体要求、整治内容、工作时间安排等方面进行了详实的部署。二是畅通反映渠道，根据专项整治活动方案，明确任务分工，向社会公布投诉热线和邮箱等平台，广泛征集问题线索，畅通反映的渠道，确定社会事务进校园的白名单，在充分征求意见基础上，结合省、市关于进一步做好教师减负工作的相关要求，确定了上街区社会事务进校园白名单，降低入校的频次控制活动时间，缩小参与规模，减少对学校正常教育教学秩序的干扰，建立审批报备制度，明确每项事务原则上每年进校进校园数量不超过一次，未列入白名单的事项，一律不得进入中小学校园。三是注重教师待遇保障，把保障提高教师待遇作为加强教师队伍建设的重要抓手，健全义务教育教师工资待遇随公务员工资待遇调整的联动机制。四是关注教师心理健康，建立学校与教师间的合作信任关系，指导学校实时通过心理干预疏导等措施，提升教师心理弹性和抗压的能力，实现自我健康可持续成长。五是规范值班安排，明确要求一线教师不参与学校值班，不定时抽查各个学校值班情况，重点对过度安排值班人员及无意的值班值守进行排查，力争为广大教师提供更多的休息时间和个人时间。六是优化教师培训体系，按需施训，增强培训的针对性和实效性，避免形式化、负担化的培训。鼓励校本教研，搭建交流平台，促进教师专业能力内生性提升，从能力根源上缓解职业压力。

二、针对提案三项建议的落实推进措施

（一）划定权责边界，出台负面清单，建立违规摊派问责投诉机制

明确禁止强制学校、教师承担的宣传推广、商业推广、部门专项任务打卡、全员接龙等事项，清单向全区各单位、各中小学、社会公众全文公示。区教育局搭建一体化教师减负投诉监督渠道，同步开通线上投诉、线下信访、电话反馈三条受理渠道。

（二）设立统一统筹闸口，全面推行进校园活动审核备案制度

严格按照社会事务进校园白名单执行全流程申报备案管理，全区所有拟进入校园的讲座、主题活动、专项检查、评比竞赛、线上线下宣传等任务，必须提前向区教育局相关科室提交书面申报材料，详细说明活动目的、参与范围、占用师生时长、台账资料等要求。

（三）整合精简督查评比，整治重复检查、过度留痕问题

结合教育工作实际和需要，面向局属各二级单位的考评，全年只开展一次年终综合考评，考评形式以日常考核+年终述职为主，且不对档案资料整理提出硬性要求。区教育局坚持“进一次门、查多项事”的工作原则，将心理健康、校园安全、食品卫生等检查事项进行整合，于每学期初进行开展1次开学前综合检查，不存在多头开展督查检查考核等情况。区直各部门根据每年初区委区政府督查检查考核计划，未对各学校或教师开展检查考核。

三、下一步长效巩固提升工作计划

（一）持续深化宣传引导。加大教师减负政策宣传解读力度，凝聚社会各界共识。强化督导检查，将减负工作落实情况作为教育督导、学校考核和班子评价的重要内容，对执行不力的进行约谈通报。

（二）健全细化长效管理机制。强化发文、会议、检查、评比、考核的年度计划管理与总量调控，动态优化进校园审核标准，持续压缩非教学事务占用教师工作时长，保障教师充足时间投入备课、课堂教学、课后辅导、家校育人等核心工作。建立教师负担常态化监测与反馈渠道。

（三）加强对教师的心理疏导和关怀。关注教师的心理健康状况，建立健全教师心理疏导机制，定期开展心理健康教育和培训活动，提高教师的心理素质和应对能力。每季度对违规摊派、强制打卡、重复台账等问题进行排查核查，形成跟踪整改闭环。

再次感谢您对我区教育事业和一线教师群体的关心关注，后续我们将持续推进提案建议落地见效，定期向政协委员通报教师减负工作进展。如您对我区规范校园事务、教师减负工作有新的意见建议，欢迎随时与我们沟通交流。

 2026年6月29日        

联系单位及电话：上街区教育局  68932126

联  系  人：陈觉醒