胡振江委员：

您好！关于您提出的“关于加强青少年中华文化认同感培养的建议”已收悉，首先感谢您对我区教育工作的关心和支持，现答复如下：

近年来，上街区各中小学紧紧围绕“立德树人”这一根本任务，结合学校实际情况，把优秀传统文化全方位融入学校德育教育，逐渐形成了多元发展的特色发展格局。

一、以优秀传统文化立本，完善学校课程体系

一是构建系统多元的传统文化课程体系，加强学科文化渗透。基础课程筑牢根基，特色课程激发兴趣，实践课程提升能力，红色课程赓续红色血脉。二是开展社团活动，打造多彩中华优秀传统文化课程。外国语小学以雅润童年为课程理念，打造五雅社团文化课程其中，盘纸和武术社团是打造的传统品质社团。三是打造研学实践课程，构建最美行走课堂。加大资源整合力度，开发研学实践课程，开展中华优秀传统文化及优秀传统美德普及教育。2025年4月，上街区各中小学都组织学生进行了沉浸式的研学旅行，钱学森小学、二外初中带领学生走进“只有河南”，新建小学带领学生走进“黄河文化公园”“清明上河园”，让学生亲身触摸历史的脉络，在实地体验中加深对传统文化的理解与认同。

二、以书香校园建设固本，厚植文化阅读氛围

我们制定了《上街区教育局关于全民阅读活动的实施方案》《上街区教育局关于“书香校园”创建活动的实施方案》，按计划开展“全民阅读”“经典诵读”“汉字比赛”“诗词大赛”“我的书屋我的梦”“‘豫’见最美读书人”等阅读活动，真抓实干，并积极展示宣传读书成果。2025年举行了“上街区‘4·23’世界读书日暨中小学书香校园建设系列活动”，区各中小学校长、分管业务校长、语文教师、幼儿园园长、学生代表共计300多人参会，共同见证书香校园建设的阶段性成果。中小学书香校园成果展区集中呈现了全区12所中小学的阅读实践成果，实验学校小学部“创意书画”将古典诗词与传统工艺融合，中心路小学“手绘诗集”以手绘创编诠释诗歌意境。教师读书笔记展台则展示教育工作者深耕阅读、以文化人的教育智慧。

三、以经典诵读活动培本，传承中华语言文化

通过诵读经典，弘扬中华优秀语言文化，从中华经典中汲取智慧力量、坚定理想信念、彰显时代精神，展现社会大众尤其是青少年对中华经典的传承与创新，为实现中华民族伟大复兴凝聚磅礴力量。诵读内容应为我国古代、近现代和当代有社会影响力的，体现中华优秀传统文化的经典诗文和作品。2025年我区推荐上报12个中华经典诵读优秀作品。

四、以汉字诗词赛事强本，提升师生文化素养

在弘扬中华优秀传统文化与坚持“五育”并举的征程中，我区以“汉字大赛”“诗词大赛”等活动为重要抓手，为师生文化素养提升筑牢根基。通过赛事的持续开展，全区广大师生正确书写规范汉字的能力稳步提高，对中华优秀传统文化的认同感与自豪感显著增强。2024年上街区新建小学获得“汉字大赛”市级团体二等奖。上街区丹江路小学王嘉怡在“2024年河南省诗词大赛”中获得个人三等奖。12名师生荣获“我的书屋我的梦”市级奖项。

下一步，区教育局将优秀传统文化贯穿于教育教学过程中，促进中小学生健康成长，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。    

再次感谢您对我区教育事业的监督、帮助和支持,相信在社会各界的大力支持和我区教育工作者的共同努力下，我区教育工作一定会再上一个新台阶。

                              2025年6月3日